de Computerwijs website
Computerwijs Homepage
 
Boeken
Computerwijs BVL
Computerwijs 1A
Computerwijs 2 Handel
Computerwijs 3A
Computerwijs 3 Handel
Computerwijs 3 K&V
Computerwijs 4A
Computerwijs 4 Handel
Computerwijs 4 K&V
 
Modules
Tekstverwerking en
    presentatie
Elektronisch rekenblad
Besturingssysteem,
    apparatuur en internet
Gegevensbeheer
 
Software
Typ-Top 3.0
Computerwijs 1A/BVL
Downloads
 
Info
Contact / Bestellen
Links
 
Typ-Top Homepage

Computerwijs 1A

Basisvaardigheden ICT 1ste graad, 1ste leerjaar A en/of 2de leerjaar

U kunt kiezen uit twee versies:
Computerwijs 1A (Windows 98) - leerwerkboek (+ cd-rom): ISBN 90 455 0282 8
Computerwijs 1A (Windows XP) - leerwerkboek (+ cd-rom): ISBN 90 455 1073 1

Computerwijs 1A
(Windows 98)Computerwijs 1A
(Windows XP)Alle leerlingen van 1A moeten een aantal basisvaardigheden ICT verwerven. Een nieuwe uitdaging waarbij Computerwijs 1A een uitstekende coach is! Computerwijs 1A is een leerwerkboek dat volledig het raamplan informatie- en communicatietechnologie van het VVKSO volgt.

Bij het boek hoort een cd-rom met daarop het gelijknamige programma Computerwijs 1A, een speciaal ontworpen softwarepakket waarmee de basisvaardigheden worden aangebracht.

Voor het onderdeel tekstverwerking wordt gewerkt met MS-Word. De opgavenbestanden worden op de cd-rom meegeleverd, zodat er geen tijd verloren gaat met het intypen van teksten.

Zoeken op internet gebeurt aan de hand van gerichte opdrachten waarin verschillende vakken aan bod komen. De leerlingen leren de essentiële functies van e-mail gebruiken aan de hand van gerichte opdrachten. Daarbij wordt de aandacht gevestigd op het gevaar van virussen.

Er wordt aandacht besteed aan ergonomische aspecten.

Computerwijs 1A bevat geen saaie theoretische lessen. De leerlingen werken vanaf het eerste moment met de computer. De kennismaking met de computerconfiguratie wordt geïntegreerd in de andere onderdelen.

Jarenlange praktijkervaring van de auteurs waarborgt de kwaliteit van dit leerwerkboek, waarin u o.a. het volgende terugvindt:

  • een praktische benadering;
  • nadruk op zelfredzaamheid van de leerlingen;
  • aandacht voor attitudevorming;
  • stimuleren van vakoverschrijdend werken.